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About the Global Knowledge Week

So once in a while, mostly monthly, we organize a one-week-lasting activity. It is off the normal schedule and we try to mix our normal groups. People have a chance to get to know another, form a group, have team work experiences and learn something. Students like to compete so we organized a competition on global knowledge. If you wonder what it means, it’s just the same as general knowledge. After having grouped our students equaly, at least one student per ability level, we prepared them from monday till thursday on the following topics: Geography( Turkey and Costa Rica), Science( The Universe), Literature(Basic Knowledge), Cooking( Basic Knowledge about traditional food), Maths( Basic Knowledge) and Computers( Basic Use and Word Processing).  Having the upcoming competition in mind the students participated fervorly and built a great team over the few days. It was especially useful since we have a lot of new students and this was a great chance to integrate them tightly. On the friday we finally had the big competition. Around 100 Questions were asked to the four groups (once in the morning, once in the afternoon). The first one to know the answer could hit a pot indicating with the deafening sound he was ready to answer. The students clearly enjoyed the event and even though i felt quite deaf afterwards I have enjoyed it too.

Ab und zu, in etwa einmal im Monat, organisieren wir eine einwöchige Aktivität. Sie hat ihren eigenen Tagesablauf und wir versuchen dabei die verschiedenen Gruppen des YCM zu mischen. Die Schüler haben die Möglichkeit sich kennenzulernen, eine Gruppe zu bilden, Teamwork zu erleben und etwas zu lernen. Außerdem lieben die Schüler es in Wettbewerben gegeneinander anzutreten, deshalb veranstalteten wir ein Wettbewerb über globales Wissen. Falls ihr euch fragt, was es genau bedeutet, man könnte dazu auch Allgemeinwissen sagen. Nachdem wir unser Schüler so gleichmäßig in die Gruppen eingeteilt hatten, dass mindestens ein Schüler aus einer normalen Gruppe anwesend war, bereiteten wir sie von Montag bis Donnerstag in den folgenden Themen vor: Geographie( Türkei und Costa Rica), Wissenschaft( Das Universum), Literatur ( Grundlagen), Kochen( Grundlagen der traditionellen Küche), Mathe( Grundlagen) und Computer (grundlegende Anwendung und Textverarbeitung). Den bevorstehenden Wettbewerb im Kopf nahmen die Schüler eifrig am Unterricht teil und entwickelten in diesen paar Tagen ein tolles Teamgefühl. Dies ist besonders erfreulich, da wir im Moment sehr viele neue Schüler haben und es einfach eine tolle Chance war diese zu integrieren. Freitags dann hatten wir endlich den großen Wettbewerb. Gut 100 Fragen wurden an die vier Gruppen gestellt (jeweils einmal am Morgen und Nachmittag). Der erste, der die Antwort wusste dürfte auf dem Topf trommeln um mit einem ohrenbetäubenden Lärm zu signalisieren, dass er bereit war zu antworten. Die Schüler haben es sehr genossen, obwohl ich nach dem Wettbewerb ziemlich taub war, habe auch ich es genossen.

De vez en cuando, principalmente una vez al mez, organizamos una actividad que dura una semana. No sigue el horario normal y intentamos de mesclar los grupos. Los estudiantes tienen la posibilidad de conocer a otros, formar und grupo, experiencia el trabajo en grupo y aprender algo. Además le gusta mucho a los estudiantes competir con los demás asi preparabamos una competencia en conociemento global. Si no sabes que es, practicamente es cultura general. Despues de haber agrupado los estudiantes en grupos iguales respeto a su sustitución de por lo menos un estudiante de un grupo normal, les preparabamos en los siguientes temas: Geografía( Turkia y Costa Rica), Ciencia( El  Universo), Literatura( conocimiento básico), Cocinar( conocimiento básico sobre comida tradicional), Matemáticas( conocimiento básico) y computación( uso básico y procesamiento de textos). Con la competencía en su cabeza los estudiantes eran ferviente en participar y han formado un gran setimiento de equipo en esos días. Era especialmente bueno ya que tenemos muchos estudiantes nuevos en esos días y era un gran chance de incoporarles. El viernes por fin teniamos la competencia. Alrededor de 100 preguntas preguntabamos a los cuatro grupos ( una vez en la mañana, una vez en la tarde). El primero que lo sepa podria batir una olla y con eso señalar atronadoramente que este listo. Los estudiantes lo disfrutaban bastante y aunque me sentía sordo lo disfrutaba también.

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